راهنمای ارجاع درون‌متنی و منبع‌نویسی بر اساس فرمت APA

از عبارت Associasions Phsycological American (انجمن روانشناسی آمریکا) اقتباس شده‌است و امروزه مرسوم‌ترین شیوه رفرنس‌نویسی در جهان به شمار می‌رود و بر همه شیوه های دیگری که برای تسریع در نوشتن، تایپ و انتشار مورد استفاده قرارمی‌گیرند برتری دارد و از سوی بسیاری از مجلات و انجمن های علمی مورد قبول واقع شده است. این روش مورد تایید مجموعه رشته‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی نیز هست.

دلایلی که باعث برتری روش APA بر سایر روش های رفرنس‌نویسی است به شرح زیر است:

1. توسط انجمن روان‌شناسان آمریکا American Psychological Association  که به اختصار APA معرفی شده‌است.
2. مورد قبول بسیاری از مجله‌ها و انجمن‌های علمی معتبر بین‌المللی است.
3. به طور مداوم مورد بازنگری قرار می‌گیرد.
4. با بسیاری از نرم‌افزارهای مدیریت منابع علمی مانند EndNote و Mendely سازگار است.
5. توسط بسیاری از پایگاه‌های اطلاعات علمی مورد قبول واقع شده  در موقع جست‌و‌جوی اطلاعات می‌توان اطلاعات را بر اساس آن دریافت کرد.
6. شیوه‌ای بسیار کاربردی در علوم اجتماعی و مجموعه علوم انسانی می‌باشد.

مهم‌ترین نکات منبع‌نویسی به شیوه APA: کتاب؛

با یک نویسنده:

• کریمی، یوسف (۱۳۷۵). روانشناسی اجتماعی:نظریه‌ها، مفاهیم و کاربردها. نشر ارسباران
• کریمی، یوسف (۱۳۸۲). روانشناسی اجتماعی:نظریه‌ها، مفاهیم و کاربردها(چاپ یازدهم).تهران: نشر ارسباران
• کریمی،ی. (۱۳۸۲).روانشناسی اجتماعی:نظریه‌ها، مفاهیم و کاربردها(چاپ یازدهم).تهران: نشر ارسباران
• وین رایت، ویلیام (بی‌تا). عقل و دل. ترجمه: محمدهادی شهاب (۱۳۸۶). قم: انتشارات پژوهشگاه علوم و معارف اسلامی

کتاب با دو نویسنده:

• مارشال، کاترین و راسمن، گرچن ب. (۱۹۹۵). روش تحقیق کیفی. ترجمه: علی پارسائیان و سیدمحمد اعرابی (۱۳۷۷). تهران: انتشارات دفتر پژوهش‌های فرهنگی
• مارشال، ک. و راسمن، گ. ب. (۱۹۹۵). روش تحقیق کیفی. ترجمه: علی پارسائیان و سیدمحمد اعرابی (۱۳۷۷). تهران: انتشارات دفتر پژوهش‌های فرهنگی

کتاب: با سه نویسنده:

• سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس و حجازی، الهه (۱۳۷۶).روش‌های تحقیق در علوم رفتاری. تهران: انتشارات آگه.
• سرمد، زهره، بازرگان، عباس و حجازی، الهه (۱۳۷۶). روش‌های تحقیق در علوم رفتاری. تهران: انتشارات آگه.
• سرمد، ز.، بازرگان، ع. و حجازی، ا.(۱۳۷۶). روش‌های تحقیق در علوم رفتاری. تهران: انتشارات آگه.

نکته: منبع با بیش از شش نویسنده

• منابعی که بیش از شش نویسنده دارند بعد از ششمین نویسنده «و همکاران» اضافه می‌شود؛

بعضی صاحب نظران معتقدند نوشتن نام شش نویسنده متن را طولانی می کند لذا ذکر نام سه نویسنده ی اول کافی است و بعد از آن باید « و همکاران » نوشته شود .

در متون فارسی کمتر منبعی می توان پیدا کرد که بیش از سه نویسنده داشته باشد، ولی در متون انگلیسی منابع با بیش از سه نویسنده (به ویژه در مقاله های علمی) به طور مکرر مشاهده می شود.

مهم‌ترین نکات منبع‌نویسی به شیوه APA: مجله؛

مقاله: مجله علمی-پژوهشی-ترویجی

• اسدالهی، قربانعلی؛ یعقوبی، محمد و سلیمانی، بهرام (۱۳۷۲) بررسی میزان مردودی وقبولی با رتبه تولد در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۶۶-۶۷٫ پژوهش‌های روان‌شناختی، دوره ۲، شماره ۱ و ۲، .۳۲- ص ۲۶-۳۲٫

مقاله: مجموعه مقالات همایش ها

• خامسان، احمد(۱۳۸۶). چالش های ایجاد برنامه های دکتری برخط. در مجموعه مقالات همایش تأملی بر دوره‌‌های دکتری ایران (ص۲۴-۳۵). موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، تهران، اردیبهشت ۱۳۸۶، دانشگاه پیام نور.

مقاله: کتاب‌های ویراستاری شده

کتاب ویراستاری شده کتابی است که هر فصل آن توسط یک یا چند نویسنده نگارش شده ولی مسئولیت کل کتاب به عهده ویراستار(ان) است که مسئولیت تنظیم مطالب را بر عهده دارند.

• گیبس، گراهام(۲۰۰۳). ده سال بهبود یادگیری دانش آموز. در کریس راست (ویراستار): بهبود یادگیری دانش‌آموز (ص ۹ -۲۶) بریتانیا: انتشارات دانشگاه آکسفورد.

مقاله: برخط (آنلاین / اینترنتی)

• دیلمقانی، میترا (بی تا). دانشگاه های مجازی: چالش ها و ضرورت ها. مقاله ارائه شده به کنفرانس آموزش الکترونیکی ایران. بازیابی شده در ۱۲ اردیبهشت ۱۳۸۵

استناد (رفرنس) به اینترنت:

Laporte RE, Marler E, AKazawa S, Sauer F . The death of biomedical journal. BMJ. 1995; 310: 1387–۹۰. Available from: http:/www.bmj.com/bmj/archive. Accessed September 26, 1996

در استناد به منابع اینترنتی، در انتها، تاریخ دسترسی به منبع نیز قید می شود.

منابع چاپ نشده: پایان نامه ها و گزارش های پژوهشی

• خامسان، احمد(۱۳۷۴). بررسی مقایسه ای ادراک خود در زمینه تحولی و سلامت روانی. پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه تهران، چاپ نشده.
• خامسان، احمد؛ آیتی، محسن و تفضّلی مقدم، عباس(۱۳۸۰). بررسی مشکلات و نحوه گذراندن اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه بیرجند. گزارش طرح پژوهشی مصوب دانشگاه بیرجند.

منبع‌نویسی از یک نویسنده با بیش از یک اثر در یک سال

• کریمی، یوسف (۱۳۸۷الف). روان شناسی اجتماعی. تهران: رشد.
• کریمی، یوسف (۱۳۸۷ب) . روان شناسی شخصیت. تهران: آگه.

منبع‌نویسی وقتی نویسنده شخص نیست

• معاونت مطالعات و تحقیقات سازمان ملی جوانان (۱۳۸۷) جوانان، روابط خانوادگی و نسلی. تهران: انتشارات سازمان ملی جوانان.

·

مهم ترین نکات ارجاع درون متن به شیوه‌ی APA

1. در موقع نگارش متن باید در هر بخش نوشته مشخص شود، مطلب: انشاء یا نگارش نویسنده است: بیان کننده عقاید و ایده های نویسنده متن است؛ نقل قول مستقیم از نویسنده دیگر است (رونویسی شده)؛ نقل قول غیر مستقیم از نویسنده دیگر است (اقتباس شده / مطلب نویسنده دیگری خوانده شده و با انشاء جدید بیان می شود).
2. باید دقت نمود عمده متن باید انشاء نویسنده باشد. تعدد نقل « تألیف » وقتی روی جلد متنی نوشته می شود قول های مستقیم یا غیر مستقیم نشان دهنده گردآوری مطلب است؛
3. در نقل قول های مستقیم باید بسیار دقت نمود: به طور معمول نقل قول مستقیم برای بیان یک تعریف از یک نویسنده معتبر استفاده شود؛ نباید تعدد نقل قول مستقیم در متن وجود داشته باشد.

ارجاع درون متن به شیوه APA

• (محمدی، ۱۳۸۷)
• (محمدی و احمدی، ۱۳۸۷)
• تا سه نویسنده (محمدی، احمدی و محمودی، ۱۳۸۷)
• بیش از سه نویسنده (محمدی، احمدی، محمودی و همکاران، ۱۳۸۷)
• نقل قول دست سوم: پیاژه ) ۱۹۷۳ ، به نقل از منصور، ۱۳۷۶)

در نقل قول مستقیم باید شماره صفحه داده شود و متنی که رونویسی شده “داخل گیومه” قرار گیرد.

برای نقل قول های غیرمستقیم گذاشتن گیومه الزامی نیست.